Este estudo explora a interrelação entre o esporte e a língua como facilitadores de inserção social, especialmente para estudantes migrantes. Considerando o esporte como uma construção social dinâmica, que transcende nacionalidades e culturas, o objetivo foi investigar o uso de um projeto de atletismo universitário para promover a interação de estudantes internacionais na Universidade Estadual de Maringá (UEM). Utilizando metodologias qualitativas e quantitativas, a pesquisa coletou dados por meio de questionários e observação durante um evento de atletismo em Maringá-PR. Participaram 10 alunos, predominantemente homens e jovens, com idades majoritariamente abaixo de 22 anos. Seis estudantes estavam na UEM para estudar língua portuguesa, enquanto quatro cursavam graduações diversas e um estava no doutorado em Educação. Os participantes eram oriundos de 9 países da América e África, falando quatro línguas nativas diferentes. Os resultados destacam a diversidade dos participantes e a importância da internacionalização promovida pelo evento. Apenas dois alunos tinham contato prévio com o atletismo, indicando uma oportunidade para difundir a prática esportiva. A avaliação positiva do evento pelos participantes sugere que iniciativas similares podem fortalecer os laços culturais e esportivos entre estudantes de diversas nacionalidades. Conclui-se que o projeto de atletismo universitário demonstrou seu potencial para promover a integração social e o desenvolvimento pessoal dos estudantes internacionais, contribuindo para um ambiente educacional mais inclusivo e globalizado.

Palavras chave: esporte - língua - migrante - interação social.